33 formatos, con ejemplos resueltos, para docentes de grupo, CAM, USAER, psicología, trabajo social, comunicación, dirección, supervisión, ATP y más. Elige tu función y te mostramos primero los que te tocan. Funciona sin internet y no pide datos de nadie.
1 · Tu contexto2 · Qué vas a armar3 · Pide ayuda4 · Completa5 · Descarga
1 Tu contexto
Con esto la aplicación sabe qué fase te toca y cuál es tu NARA.
Primero elige tu servicio: aquí solo salen las funciones que existen en él.
Sin datos de menores. Nunca escribas el nombre de un alumno. Usa un alias: «el alumno», «Estudiante A».
2 ¿Qué vas a armar?
Toca un grupo para abrirlo y elige un formato. Puedes cambiarlo cuando quieras.
Todavía no eliges formato.
3 Pide ayuda a tu NARA (opcional)
Si ya tienes claro qué escribir, sáltate este paso y ve al 4.
Aquí aparecerá tu instrucción, ya enfocada con tu contexto.
Después de pegarla en la NARA: copia su respuesta completa, pégala aquí abajo y toca «Acomodar». La aplicación reparte el texto en los campos del formato.
Recuerda: la NARA propone. Tú lees, corriges y decides. Si afirma una fuente, compruébala antes de usarla.
4 Revisa y completa
Todo se puede editar. Donde hay lista, elige de la lista: así no hay forma de equivocarse.
5 Descarga tu formato
Tu formato ya sale con diseño: encabezado a color, ilustración, tablas listas para marcar y espacio para firmas. Elige cómo llevártelo.
🏫 Logo de tu escuela (opcional). Ponlo y saldrá en el encabezado del formato, en pantalla, en PDF y en Word. La imagen se queda en tu computadora: no se sube a internet.
🎨 Color
🔠 Letra100 %👁 Mostrar
▦ Tabla
🧩 Apartados
Hiciste cambios a mano en la hoja. Lo que cambies ahora en el paso 4 no pasa solo a la hoja, para no borrar tu trabajo. Si quieres pasarlo, toca «↺ Armar de nuevo».
Para llevarlo a Canva: toca «Copiar para Canva», abre una plantilla de documento en Canva y pega. Canva pone el diseño; este formato pone la estructura. La aplicación no diseña en Canva — no promete lo que no hace.
📚 De dónde salen las estructuras de los formatos
Ley General de Educación, arts. 61 (educación inclusiva), 64 y 65 (ajustes razonables) y 67 (aptitudes sobresalientes).
SEP (2019). Estrategia Nacional de Educación Inclusiva: barreras, apoyos y ajustes razonables.
SEP (2024). Instrumento de registro de las Barreras para el Aprendizaje y la Participación: barreras estructurales, normativas, didácticas y actitudinales; contextos aula, escuela y familia.
SEP/DGDC (2024). Atención educativa a estudiantes con aptitudes sobresalientes. Versión revisada: cinco áreas de aptitud y enriquecimiento áulico, escolar y extracurricular.
SEP. Plan de Estudio 2022, programas sintéticos y programa analítico (lectura de la realidad, contextualización y codiseño).
SEP (2023). Sugerencias metodológicas para los proyectos: fases de ABPC, STEAM, ABP y Aprendizaje Servicio.
SEP. Programa de Mejora Continua y guías del Consejo Técnico Escolar: ámbitos, objetivos, metas y acciones.
CAST (2024). Pautas DUA 3.0, en español 2025: apoyo técnico, no documento SEP.
Los ejemplos son casos ficticios del diplomado. Ningún ejemplo escribe el PDA: cópialo textual de tu programa sintético.
Armador de Formatos · Neoflux · Diplomado Inclusión + IA · CAM y USAER · v2 con perfiles por función
Funciona sin internet · no guarda nada · sin datos de menores
La detección de aptitudes es señal, no diagnóstico · La IA propone; la docente verifica y decide.