Cómo leer las etiquetas.
Oficial federal es de la SEP o de otra dependencia nacional.
Estatal significa que lo publicó un estado, aunque viva en el servidor de la SEP: sirve como referencia, no como norma nacional.
Académico es investigación arbitrada de acceso abierto.
Internacional es de CAST o de la UNESCO.
Normativa es ley o acuerdo vigente.
Los que dicen «Pídelo a la NARA».
Son documentos oficiales que existen pero no tienen un enlace público estable de descarga: o el servidor bloquea la bajada automática, o solo hay visor sin botón. Están cargados en el corpus de la NARA de Apoyo Académico. Se los pides por su nombre y te los entrega.
Dos advertencias honestas.
No existe una norma federal vigente que regule la operación de USAER y CAM: los manuales que están aquí son estatales, y así vienen marcados.
Y si algún enlace deja de funcionar, avísanos: se revisan todos cada ciclo.
Empieza aquí Si solo vas a bajar cinco cosas, que sean estas.
Plan de Estudio 2022 · edición vigenteOficial federal SEP · 2025
El documento base de todo: campos formativos, ejes articuladores, codiseño y perfil de egreso.
Documento informativo · Plan y programas de estudioOficial federal SEP · 2023
El mejor explicativo del codiseño: cómo se pasa del programa sintético al analítico.
Pautas DUA 3.0 · organizador gráfico en español de América LatinaInternacional CAST · 2024
Una hoja con los tres principios y las nueve pautas. Para imprimir y pegar.
Instrumento de registro de las Barreras para el Aprendizaje y la ParticipaciónOficial federal SEP · 2024
Formato listo para llenar. Registra barreras estructurales, normativas, didácticas y actitudinales.
Abramos paso a la inclusión educativaOficial federal CONAFE · 2022
El más práctico de todos para maestro de grupo: barreras, qué observar y qué hacer.
Videos de apoyo Lo mismo que el resto del directorio, pero en video. Se abren en YouTube.
34 videos de apoyo, ordenados por temaVideos BiSeProf · 2026
Qué es el DUA, barreras para el aprendizaje, ajustes razonables, cómo se nombra a las personas, inclusión y educación especial, la NEM, codiseño y programa analítico, planeación y proyectos, evaluación formativa y Consejo Técnico. Veintidós son de Alex Duve, con su autorización; el resto dice de qué canal viene. Tiene su propio buscador y cada video se abre en YouTube.
Nueva Escuela Mexicana El marco. De aquí sale todo lo demás.
Plan de Estudio 2022 · edición 2025Oficial federal SEP · 2025
El perfil de egreso está en el apartado 7.
Plan de Estudio 2022 · primera ediciónOficial federal SEP · 2024
La edición anterior, por si tu zona todavía trabaja con esa paginación.
Acuerdo 14/08/22 · texto normativoNormativa DOF · 2022
El acuerdo que establece el Plan 2022. Publicado el 19 de agosto de 2022.
Acuerdo 06/08/23 · modifica al 14/08/22Normativa DOF · 2023
Generaliza la aplicación a todos los grados y abroga el Acuerdo 592.
Anexo del Acuerdo 14/08/22Oficial federal DOF · 2022
El anexo oficial. Archivo pesado, más de 30 MB: bájalo con wifi.
Anexo 4 · Elementos que articulan el Plan de Estudio 2022Oficial federal SEP · 2024
Resumen de una página de cómo se articulan los elementos del plan.
Codiseño y programa analítico Lo que el colectivo escribe para su escuela.
Documento informativo · Plan y programas de estudioOficial federal SEP · 2023
Explica los tres planos: lectura de la realidad, contextualización y codiseño.
Anexo 5 · Diferencias entre el PEMC y el Programa AnalíticoOficial federal SEP · 2024
Aclara la confusión más frecuente del Consejo Técnico. Dos páginas.
Programa sintético · Fase 2 · PreescolarOficial federal SEP · 2024
Contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje. Materia prima del analítico.
Programa sintético · Fase 3 · Primaria 1.º y 2.ºOficial federal SEP · 2024
Programa sintético · Fase 4 · Primaria 3.º y 4.ºOficial federal SEP · 2024
Programa sintético · Fase 5 · Primaria 5.º y 6.ºOficial federal SEP · 2024
Programa sintético · Fase 6 · SecundariaOficial federal SEP · 2024
Todos los programas sintéticos · página oficialOficial federal SEP · 2025
Aquí están las ediciones 2025 de las seis fases. Es página, no PDF directo.
Posibilidades de uso de los Libros de Texto Gratuitos · Fase 3Oficial federal SEP · 2023
Vincula los proyectos de los libros con los contenidos y los PDA.
Libros de Texto Gratuitos · portal de descargaOficial federal CONALITEG · 2026
Todos los libros, incluidos telesecundaria, indígena y CAM. Es portal, no PDF.
Consejo Técnico y formación continua Para las sesiones y los talleres intensivos.
Insumos oficiales del Consejo Técnico Escolar · plataforma en líneaOficial federal SEP · DGGEyET · 2026
La fuente viva. Aquí aparecen las orientaciones de la fase intensiva y de cada sesión del ciclo en curso, antes que en ningún otro sitio. Si solo guardas una liga de esta sección, que sea esta.
Orientaciones para la Fase Intensiva del CTE · colectivos docentesOficial federal SEP · 2024
Diagnóstico socioeducativo, actualización del programa analítico y planeación del primer periodo.
Orientaciones para la Fase Intensiva · dirección y supervisiónOficial federal SEP · 2024
Orientaciones del Taller Intensivo de Formación Continua · docentesOficial federal SEP · 2023
Programa analítico, planeación didáctica y metodologías por proyectos.
Estrategias para identificar las Barreras para el Aprendizaje y la ParticipaciónOficial federal SEP · 2023
Ruta de tres pasos con preguntas guía para revisar la propia práctica.
Fase intensiva y sesiones ordinarias · página oficialOficial federal SEP · 2026
Aquí aparecen los materiales del ciclo en curso conforme se publican.
Diseño Universal para el Aprendizaje El marco de CAST, en español.
El DUA para la atención a la diversidad en las aulas · infografía oficialOficial federal SEP · Nueva Escuela Mexicana Digital · 2025
Una sola imagen, de la SEP, con el DUA aplicado al aula. Se descarga en JPG: sirve para pegar en el salón o mandar por WhatsApp.
El DUA para la atención a la diversidad institucional · infografía oficialOficial federal SEP · Nueva Escuela Mexicana Digital · 2025
La misma idea, pero a nivel escuela. Útil para Consejo Técnico.
Principios del Diseño Universal para el Aprendizaje · infografía oficialOficial federal SEP · Nueva Escuela Mexicana Digital · 2025
Los tres principios y las redes cerebrales, en una imagen. Es la versión de la SEP, no la de CAST.
Pautas del DUA para su introducción en el currículo · traducción al españolInternacional Alba Pastor, Sánchez Serrano y Zubillaga · EduDUA · 2013
El mejor texto en español para entender las redes de reconocimiento, estratégicas y afectivas. Ojo: traduce las pautas 2.0, no la versión 3.0 que usamos en el curso.
Diseño Universal para grupos de aprendizaje mexicanos (DUgA-M)Académico de acceso abierto Vitte Viveros · Multidisciplinary & Health Education Journal 8(1) · 2026
Artículo mexicano de acceso abierto que propone adaptar el DUA a las aulas de la NEM. Sirve para sustentar, no como norma.
Pautas DUA 3.0 · organizador gráfico · español de América LatinaInternacional CAST · 2024
La versión recomendada para México. Accesible y con numeración.
Pautas DUA 3.0 · organizador gráfico · español neutroInternacional CAST · 2024
La misma versión 3.0, en español general.
Directrices DUA 3.0 · documento completoEstatal, alojado en SEP Secretaría de Educación de Veracruz · 2025
Los tres principios, nueve pautas y treinta y cinco consideraciones, desarrolladas.
Pauta DUA versión 2.2 en españolInternacional CAST · 2018
La versión anterior. Sirve si tu escuela todavía trabaja con ella.
Barreras para el Aprendizaje y la Participación Cómo se nombran y cómo se registran.
Instrumento de registro de las BAP · Fases 1 a 6Oficial federal SEP · 2024
Formato para llenar, a nivel escuela y por alumno. Las cuatro categorías vigentes.
Estrategias para identificar las BAPOficial federal SEP · 2023
Diagnóstico, plan y seguimiento, con preguntas guía.
Estrategia Nacional de Educación InclusivaOficial federal SEP · 2019
113 páginas. Define las barreras estructurales, normativas y didácticas que sustentan todo lo demás.
Escuela regular · diversidad en el aula Para el maestro de grupo, no para el especialista.
Estrategia de equidad e inclusión en la educación básicaOficial federal SEP · 2018
De donde la SEP tomó el lenguaje de barreras, ajustes razonables y DUA. Es de la etapa de Aprendizajes Clave: cítalo como antecedente, no como plan vigente.
Índice de Inclusión · desarrollando el aprendizaje y la participaciónOficial federal Booth y Ainscow · alojado por la SEP · s. f.
La versión en español, en servidor de la SEP. Es la herramienta con la que la escuela se autoevalúa en culturas, políticas y prácticas.
Aulas SEE · cuadernillos y fichas de MichoacánEstatal, alojado en SEP Secretaría de Educación del Estado de Michoacán · 2020
Portal de la SEE con cuadernillos de trabajo y fichas por asignatura. Es material del estado: te sirve como hoja real para tus entregas.
Abramos paso a la inclusión educativaOficial federal CONAFE · 2022
Cinco tipos de barreras, indicadores de observación y sugerencias por condición.
Guía para una Escuela InclusivaOficial federal CRESUR · Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa · 2017
Autoevaluación de cultura, políticas y prácticas de la escuela. Se trabaja en colectivo.
Por una educación igualitaria y sin discriminación · educación inclusivaOficial federal CONAPRED · s. f.
Distingue integración de inclusión. Útil para argumentar en Consejo Técnico.
USAER Servicios de apoyo a la educación regular.
Lineamientos de operación del Programa U295 · Fortalecimiento de los Servicios de Educación EspecialNormativa SEP · DOF 13 de febrero de 2026 · 2026
La norma federal vigente que nombra la operación de las USAER. Es de programa presupuestario, no un modelo de atención: dice qué se financia y a quién, no cómo dar clase.
Manual de apoyo a la educación inclusiva · operatividad de la USAEREstatal, alojado en SEP Secretaría de Educación de Campeche · 2017
Qué puede pedirle el maestro de grupo a la USAER y cómo se organiza el apoyo.
Lineamiento técnico operativo de USAER · Valle de MéxicoEstatal, alojado en SEP SEIEM · 2019
Funciones por figura y protocolos de intervención en la escuela regular.
CAM y CAM Laboral Centros de Atención Múltiple.
Lineamientos de operación del Programa U295 · Fortalecimiento de los Servicios de Educación EspecialNormativa SEP · DOF 13 de febrero de 2026 · 2026
La norma federal vigente que nombra la operación de los CAM. Es de programa presupuestario, no un modelo de atención: dice qué se financia y a quién, no cómo dar clase.
Lineamientos técnico-operativos para el funcionamiento de los CAM · Valle de MéxicoEstatal, alojado en SEP SEIEM · 2017
Para entender qué hace un CAM cuando canaliza o recibe a un alumno.
Taller de formación laboral · Juntos trabajamos por la inclusión, tomo 4Estatal, alojado en SEP SEGEY Yucatán · 2021
Lo único verificado sobre CAM Laboral: competencias, talleres e inclusión laboral.
Manual para la atención educativa de alumnos con discapacidad en educación básicaEstatal, alojado en SEP Secretaría de Educación de Guanajuato · 2016
Criterios para decidir entre escuela regular y CAM, con ajustes al currículo.
Guías por condición Qué hacer con un alumno en concreto.
Guía para la atención de alumnas y alumnos con discapacidad intelectualEstatal, alojado en SEP Secretaría de Educación de Guerrero · 2020
Veinte fichas de actividad por nivel, con ajustes razonables concretos. La más aplicable en aula.
Discapacidad intelectual · Juntos trabajamos por la inclusión, tomo 5Estatal, alojado en SEP SEGEY Yucatán · 2022
Identificación y apoyos por dimensión, no por coeficiente intelectual.
Orientaciones para la atención educativa de alumnos sordos · modelo bilingüe-biculturalOficial federal SEP · 2012
Qué hacer con un alumno sordo integrado al grupo y el papel de la Lengua de Señas Mexicana.
La discapacidad en educación indígena · cuaderno 5: discapacidad visualOficial federal SEP · DGEI · 2012
Adecuaciones para baja visión y ceguera, en contextos indígenas y migrantes.
Aptitudes sobresalientes y doble excepcionalidad El alumno que sí puede y aun así se queda fuera.
Atención a alumnos con aptitudes sobresalientes · preescolar, primaria y secundariaPídelo a la NARA SEP · 2024
El documento vigente de la SEP. No tiene enlace público estable: pídeselo a la NARA de Apoyo Académico.
Propuesta de actualización · atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientesPídelo a la NARA SEP · 2006
El documento histórico, el que todo mundo cita. Tampoco tiene enlace público: está en la NARA.
Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes · guía para orientar a las familiasOficial federal SEP · 2011
Detección en casa y escuela, y los modelos de enriquecimiento, aceleración y agrupamiento.
Anexo 6 · Atención de educandos con discapacidad, aptitudes sobresalientes o dificultades severasOficial federal SEP · DGAIR · s. f.
El reconocimiento normativo de las aptitudes sobresalientes dentro de la educación inclusiva.
Intervención para estudiantes con aptitudes sobresalientes · programa de cursoOficial federal SEP · DGESuM · 2024
Documento vigente que desarrolla enriquecimiento, aceleración y agrupamiento.
Propuesta para la atención de alumnos con aptitudes sobresalientes y talentos · GuanajuatoEstatal, alojado en SEP Secretaría de Educación de Guanajuato · 2010
Modelo estatal completo de identificación y evaluación psicopedagógica.
Aportes a la comprensión de la doble excepcionalidadAcadémico de acceso abierto Conejeros-Solar y cols. · Revista Educación, Universidad de Costa Rica · 2018
Define bien la doble excepcionalidad: alta capacidad con una o más discapacidades, no solo TDAH.
Autoconcepto y doble excepcionalidad · revisión sistemáticaAcadémico de acceso abierto Madrid Romero y Gómez-Arízaga · TALINCREA, Universidad de Guadalajara · 2023
Revisión reciente. Incluye TEA, TDAH, dislexia y trastornos del lenguaje.
Lenguaje incluyente Cómo se nombra a las personas.
Recomendaciones para el uso incluyente y no sexista del lenguajeOficial federal CONAPRED, Inmujeres y CONAVIM · 2015
Cómo nombrar a los alumnos sin lenguaje discriminatorio. Corto y directo.
Normativa Lo que puedes citar cuando haga falta.
Ley General de EducaciónNormativa Cámara de Diputados · 2026
Texto vigente, última reforma del 15 de enero de 2026. Artículos de educación inclusiva.
Ley General para la Inclusión de las Personas con DiscapacidadNormativa Cámara de Diputados · 2024
La base legal para exigir ajustes razonables.
Reglas de operación del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación EspecialOficial federal SEP · 2022
Marco de recursos y apoyos a los que puede acceder la escuela.
En la NARA, no en internet Documentos oficiales que existen pero no tienen enlace público estable. Viven en el corpus de la NARA de Apoyo Académico: se los pides y te los da.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestroPídelo a la NARA SEP · 2023
En CONALITEG solo existe como visor, sin descarga. En la NARA está completo.
Atención a alumnos con aptitudes sobresalientesPídelo a la NARA SEP · 2024
El vigente. Es el que hay que citar, no el de 2006.
Propuesta de actualización · aptitudes sobresalientesPídelo a la NARA SEP · 2006
El histórico. Sigue siendo la referencia de la que salen casi todos los materiales.
Aptitudes sobresalientes · Yucatán, tomo 2Pídelo a la NARA SEGEY · 2021
Material estatal con instrumentos de detección aplicables.
Orientaciones del Consejo Técnico del ciclo en cursoPídelo a la NARA SEP · 2026
El servidor de gestión del CTE bloquea la descarga automática. Pídeselas a la NARA o entra desde la página de fase intensiva.
Marco internacional Para cuando hay que sustentar con algo de fuera.
Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educaciónInternacional UNESCO · 2017
El marco internacional de referencia. Copia verificada en la UNAM.
Inclusión y educación: todos sin excepción · resumenInternacional UNESCO · 2020
Informe de seguimiento de la educación en el mundo. Datos comparados.
No hay nada con esa palabra. Prueba con otra, o borra la búsqueda.
BiSeProf · Directorio del docente · verificado el 24 de agosto de 2026.
Los documentos pertenecen a las instituciones que los publicaron; aquí solo hay enlaces a sus sitios oficiales.
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