El mismo prompt, cuatro caminos

Esta es la parte del taller donde se abre la máquina. En el taller aprendes a escribir el prompt; aquí ves qué le pasa por dentro cuando la IA tiene documentos cargados —como tu NARA— y cuando no tiene ninguno, como ChatGPT o Gemini recién abiertos.

¿Quieres moverlo tú y medir la diferencia de escala entre un corpus y todo internet? Eso está en Mídelo tú.

Esto es una maqueta, no una radiografía. Los números son reales y se calculan frente a ti, pero el modelo tiene 16 dimensiones con nombre, no los miles que tiene uno de verdad. Sirve para entender el mecanismo, no para medir a ChatGPT. Las respuestas del paso d sí son reales: los ocho prompts se corrieron el 14 de septiembre de 2026 y están transcritas tal cual llegaron.

0 ¿Con qué servicio trabajas?

De esto depende el caso que vas a analizar. Es el mismo hilo que vienes trabajando en el diplomado.

Elígelo antes de empezar

El ejercicio usa el caso de tu servicio: Emiliano en CAM, el 4.º A en USAER.

3 Lo que pasa por dentro

a Primero, ceros y unos

Tu texto no entra como texto. Cada letra se vuelve un número y cada número se escribe en ceros y unos. Esto es lo primero que ve la máquina: no hay palabras todavía.

0 letras y espacios

0 bytes

0 ceros y unos

b Después, pedazos que ya conocía

Esos ceros y unos se agrupan en tokens: pedazos de palabra que el modelo ya tenía en su lista. Por eso una palabra larga se parte y una común no. El número de abajo es el lugar que ocupa ese pedazo en su lista.

0 palabras

0 tokens

0 palabras partidas

c Y ahora sí: a qué se parece lo que escribiste

Cada token se vuelve una lista de números, y con esa lista el modelo busca a qué se parece. Los puntos que aparecen son lo que tu prompt activó. Entre más lleno el punto, más se parece. Los puntos huecos son cosas que no tienen ningún documento detrás.

El mapa no es un adorno: cada eje es una pregunta. El de izquierda a derecha pregunta ¿de dónde salió? El de arriba abajo pregunta ¿de quién es el problema? Donde tu trabajo tiene que caer es arriba a la derecha: en el entorno y con documento.

— se parece al más cercano

— de lo que activó tiene documento

— señalan al alumno, no al entorno

Qué significan los dos ejes del mapa

Los dos ejes, con nombre
Eje	La pregunta que hace	Un extremo	El otro extremo
De izquierda a derecha (la horizontal)	¿De dónde salió esto?	Izquierda: no se puede citar. Anda suelto por internet: blogs, foros, «según diversos estudios».	Derecha: está en un documento con nombre y apartado. El Instrumento de la SEP, el Programa sintético, DUA 3.0.
De arriba abajo (la vertical)	¿De quién es el problema?	Arriba: del entorno. «La consigna se dio una sola vez, sólo de forma oral.» Eso tú lo puedes cambiar mañana.	Abajo: de la persona. «No entiende», «déficit», «superdotado». Eso etiqueta al alumno y no se puede cambiar.

Por eso la esquina de arriba a la derecha es la buena: el problema puesto en el entorno y con un documento que lo respalde. Y por eso el punto rosa —tu prompt— es el que interesa: fíjate en qué esquina cae y qué se trajo consigo.

Ver los 16 números del vector de tu prompt

Como en el Atlas: el vector no tiene dos números, tiene 16. El mapa de arriba sólo puede dibujar dos, igual que allá sólo se podían dibujar tres a la vez. Estos son los 16 de verdad, y están marcados los que alimentan cada eje: ↔ el horizontal, ↕ el vertical. Los nueve sin marca existen, pesan, y no se ven en el dibujo.

d Lo que sale

No está inventado para el ejercicio: es lo que contestaron de verdad. Al pie de cada respuesta dice cuándo se corrió y cuántos caracteres midió.

El mismo prompt, cuatro caminos

0 ¿Con qué servicio trabajas?

1 Las cuatro situaciones

2 Ahora el tuyo

El mismo prompt tuyo, en los dos entornos

3 Lo que pasa por dentro

a Primero, ceros y unos

b Después, pedazos que ya conocía

c Y ahora sí: a qué se parece lo que escribiste

d Lo que sale

4 Lo que observaste

Lo que decidiste tú